幼兒園大班美術《眼鏡樂》教案

美術教案 時間:2019-11-11 我要投稿
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  活動背景:

  一次機會,很榮幸去參加了一個省示范公開展示的觀摩活動,聽了一位教師的美術活動《眼睛樂》,聽后頗有收獲。正好我們幼兒園教科課題是:將環保教育融入到幼兒一日活動中。我想利用一次性紙杯來制作眼鏡,既讓幼兒更多的了解眼鏡的用處,懂得保護眼睛,還能感受手工制作帶來的快樂,又符合教研課題環保教育的理念以及創新的精神。

  活動目標:

  1、學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的制作,提高動手能力。

  2、鼓勵幼兒大膽參與活動,體驗環保創新的樂趣。

  活動準備:

  1、課件、配樂。

  2、一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。

  活動過程:

  一、認識眼鏡。

  1、師:"小朋友看,今天老師給你們帶來了什么呀?"(眼鏡),"前幾天我們認識了眼鏡,一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。"

  2、師:"眼鏡在生活中有什么用處"(檔太陽、老花鏡、近視眼。。。)師小結:小朋友們要保護視力,預防近視眼哦。

  二、出示制作好的眼鏡,幼兒仔細觀察。

  1、師:"來看看這幾副眼鏡是用什么材料做成的呢?"(紙杯)需要用到哪些材料呢?(紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。)幼兒邊說教師邊出示課件。

  2、師出示一副制作好的眼鏡提問:"誰發現了我做的眼鏡是用了什么方法?(挖空、剪、卷、涂色、粘貼五種方法。)

  3、請幼兒說一說自己想做一副什么樣的眼鏡。

  師:"現在請小朋友想一想你準備做一副什么樣的眼鏡,想好了來說一說。)

  三、出示步驟圖,教師示范重難點,幼兒觀看。

  師:"你們想不想來學一學做紙杯眼鏡?"(想)

  教師示范講解四個步驟:第一步挖空:沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。

  第二步找鏡橋:留一個手指寬度,用同樣的方法完成第二個紙杯。

  第三步裝飾:凌老師喜歡花,你們喜不喜歡?請出小剪刀,根據你需要的大小來剪(出示完成的眼鏡)

  第四步裝鏡腳:看看還缺什么呢?鏡腳裝哪里,扭扭棒,鉆一鉆,鉆出一個小頭來,好朋友,握握手,用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小,把他彎一彎。

  四、師交代要求,幼兒制眼鏡。

  1、出示圖片,和幼兒一起回顧一下步驟。

  2、幼兒分組操作,教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。

  五、活動評價。

  幼兒戴上自制的眼鏡,隨著迪斯科的音樂走秀,并請客人老師評價一下你制作的眼鏡。

  師:"小朋友,把你們做好的眼鏡戴起來吧,我們一起來表演走秀,走到客人老師那里,請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。

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