大班音樂活動《問答歌》教案

音樂教案 時間:2019-11-11 我要投稿
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  【活動目標】

  1、讓幼兒了解問答歌的形式并學會問答歌。

  2、認讀漢字:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。

  【活動準備】

  1、4幅圖片分別為:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。

  2、漢字卡片:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。

  【活動過程】

  一、談話導入:

  今天早上,老師接到了“小問號”豆豆打來的電話,他說它遇到難題了,想請小朋友們幫忙。問題是這樣的,小朋友首先聽一聽:

  什么叫牛不是牛?什么叫虎不是虎?

  什么叫貓不是貓?什么叫鼠不是鼠?

  1、豆豆一共遇到了四個難題,第一個難題是“什么叫牛不是牛?”是一種動物,這種動物的名字里有一個“牛”字,但它不是“牛”,請小朋友們想一想它是什么小動物?(幼兒自由討論,可請個別的幼兒回答問題:師:小朋友,你認為會是什么動物呢?指導幼兒回答我認為……)好,我們一起來看看是不是你認為的動物。(出示圖片“蝸牛”)

  師:小朋友這是什么動物呀?幼兒:蝸牛教師:哦,對了,原來是蝸牛,你們猜對沒有呀?

  教師小結:蝸牛是一種軟體小動物,它的雖然力氣小,卻能背著自己的房屋走路,它很厲害哦!那“小問號”豆豆的第一個問題,我們應該怎樣回答它呢?(蝸牛叫牛不是牛,教師可提示幼兒完整回答:什么叫牛不是牛?)

  2、好了,豆豆的第一個問題有答案了,我們接著第二個問題,請小朋友仔細聽,豆豆的第二個難題是“什么叫虎不是虎?這種動物的名字里有一個“虎”字,但它不是“虎”。小朋友想一想是什么動物呢?(幼兒自由討論,可請個別的幼兒回答問題:師:小朋友,你認為會是什么動物呢?指導幼兒回答我認為……)我們一起看看它到底是什么動物?(出示圖片“壁虎”)

  教師小結:壁虎是一種爬行動物,身體扁平;非常喜歡在墻上爬,專吃蚊子、蒼蠅;當它遇到敵人的時候會斷掉尾巴逃走,尾巴斷了以后還會長出新的尾巴。那“小問號”豆豆的第二個問題,我們應該怎樣回答它呢?(壁虎叫虎不是虎。)

  3、豆豆的第二個問題也有答案了,下面我們一起來看看豆豆的第三個難題是“什么叫貓不是貓?”這種動物的名字里有一個“貓”字,但它不是“貓”。小朋友再來想一想,他會是什么動物呢?(幼兒自由討論,可請個別的幼兒回答問題:師:小朋友,你認為會是什么動物呢?指導幼兒回答我認為……)我們一起看看它到底是誰?(出示圖片“熊貓”)

  教師小結:熊貓是我們國家的國寶,它住在深林里,竹子是它最喜歡吃的食物。好了,“小問號”豆豆的第三個問題,我們應該怎樣回答它呢?(熊貓叫貓不是貓。)

  4、小朋友再仔細聽豆豆的最后一個難題:“什么叫鼠不是鼠?”這種動物的名字里有一個“鼠”字,但它不是“鼠”。小朋友動動小腦筋,它會是什么動物呢?(幼兒自由討論,可請個別的幼兒回答問題,師:小朋友,你認為會是什么動物呢?指導幼兒回答:我認為……)到底是什么動物呢?(出示圖片“袋鼠”)

  教師小結:袋鼠的肚子上有一個口袋,它的小寶寶常常被裝在袋子里,它走起路來一蹦一跳的,很可愛的袋鼠。“小問號”豆豆的第四個問題我們應該怎樣回答它呢?(袋鼠叫鼠不是鼠。)

  二、認讀漢字:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。

  圖與文字相對應,引導幼兒認讀漢字。

  好了,小朋友下面我們一起學一學它們的名字吧。(出示漢字,相對應的圖卡下面。)

  三、學說兒歌:《問答歌》。

  總結:剛才“小問號”豆豆悄悄地告訴老師,它說謝謝小朋友幫它解決了難題,它把這些難題編成了一首好聽的問答歌。那什么叫問答歌?就是先提出問題,再回答。這種一問一答的形式就叫做問答歌。

  下面我們一起來聽一聽問答歌。

  問答歌

  什么叫牛不是牛?蝸牛叫牛不是牛,

  什么叫虎不是虎?壁虎叫虎不是虎;

  什么叫貓不是貓?熊貓叫貓不是貓;

  什么叫鼠不是鼠?袋鼠叫鼠不是鼠。

  1、教師將問題與答案連起來,示范說一遍。

  2、跟讀。幼兒跟教師一起學說兒歌。(帶讀三遍,注:帶讀前注意要報兒歌名稱)

  3、讓幼兒將問答歌完整地讀一遍。

  4、教師與幼兒進行互動問答。

  比如:

  師:什么叫牛不是牛?

  幼:蝸牛叫牛不是牛。

  小結:小朋友說的都非常的好,真棒!

  四、教師小結

  今天我們學習了一首好聽的兒歌“問答歌”,小朋友說的非常好,希望小朋友回家后,讓你們的爸爸媽媽一起來猜一猜,看爸爸媽媽能回答出來嗎?好嗎?好,小朋友們下課!

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